在家庭教育中，我们很少跟孩子讲大道理，很少说这不能做、那不许做；相反，只要他喜欢，什么都可以，即使做错了也没有关系，有时甚至还有意让他做错。摔一跤，大不了爬起来，从头再来。
孩子小时候，我们并未专门教他背唐诗宋词，也很少教他认字写字，而只是让他自由自在地玩耍。无论玩什么，只要他有兴趣，玩得投入，我们就会在一旁支持他、鼓励他。
#论家庭教育的重要性#
我家的教子“五字真言”。
道。大道无形，潜移默化是谓启蒙。从自然，到社会，到个人，凡事自有其道。我尊重这种道，也就是孩子思想发展的基本规律，权衡比较，分析反思。在得失之间权衡轻重，是快是慢，依据孩子自身的具体特点与效果优劣随时小心翼翼地校正调整，而不是一厢情愿地固执己见。法。法合于道，因材施教。揠苗助长的故事生动地说明了法不合于道，法与道相违而终不可成的哲理。万法归宗，需要从第一件事做起，从-件容易的事入手，从一件有兴趣的事入手，积点滴而汇成江河，积垒土而成高台。别人的方法移植到自己身上，则未必高效，因为它不符合自身的实际情况，因此找到适合自己的方法需要探索，需要试验，需要归纳总结和借鉴。度。过与不及皆不可取。行为习惯的养成对孩子的成长至关重要，凡事本无好与坏，只有过与不及之分，过度则成害，不足则效果不佳。衣食住行、吃喝玩乐等的分寸把握在于度，找到一个平衡点即可。
变。应变、变通能力，在应试教育体制下是一处硬伤，寄希望于能够慢慢得到提高。
悟。这是理论与实践相连接的枢纽。教会孩子靠领悟，靠应用，靠批判而后有创新、有创造，而后有脱胎换骨的质变。
我们从不把自己的理念与想法硬往孩子脑子里塞，我们有足够的耐心来等待，等待孩子自己主动来问，主动来和我们一起商量讨论。而这时，我往往会卖着关子告诉他:“我可没时间，一次我只能回答你一个问题。”于是孩子也就非常珍惜这次机会。
在讲解时，每次我只把一个问题讲清楚，讲透彻。比如，从一只手有正面反面讲起，讲到一件事有内有外，一个人有表有里，性格有直有曲，做人有善有恶，品德有美有丑，再延伸到如何做人、如何做事，分析比较其中的利和害，帮他权衡轻和重，辨别是与非。
有时候也从游戏、下棋出发讲到规则秩序，从田忌赛马的故事讲到策略与方法。孩子津津有味地听着，我们作为家长则把握着一个度——每次给得不要多，留一点“且听下回分解”，也让孩子自己去消化反思。
就这样，孩子的积极性、主动性、好奇心、求知欲就在平平淡淡的生活中被调动了起来，兴趣爱好也就随之慢慢显现。
在孩子成长的过程中，
小的瑕疵不必斤斤计较，但大的方向定要牢牢把握。我们自己的理念定要符合孩子身体与思想成长的规律，非且又能够有一定的预见性。
良好的行为习惯是成长的捷径，而不良的行为习惯则是成长的障碍。
随着孩子渐渐长大，衣食住行、吃喝玩乐也会慢慢进入孩子的视野。我们夫凝在商量后统一口径，不在家里谈论社会上负面的人和事，不谈名牌、金钱与权色，也不与别人攀比上高档豪华的酒店。
这样做的原因其实很简单：绝不将孩子往金钱物质这个方向上引。强烈的引导信号会暗示孩子，影响孩子，从而提高消费选择的品味档次。孩子每个月的开支就是生活费加上住宿费，不会产生太大的变化，手中留下适当的零花钱即可。穿衣只求干净合身，吃饭也只求健康可口。
从小养成勤俭的习惯，在金钱物质上看得很淡泊，有利于孩子在学习中静下心来，沉浸下去。有人说孩子是父母的一面镜子。孩子沉迷于网瘾、手机游戏、习惯于攀比消费等或多或少也许是做父母的写照。
由于心疼孩子，起初只想让孩子拥有高档的装备配置，不要输在起跑线上，却因为过度沉迷而无法自拔，一失足而成千古恨，追悔莫及。这也许就是错误的引导造成的误人子弟，真是事与愿违，得不偿失，令人扼腕！
对于家庭教育而言，我认为“传道、授业、解惑”自有学校老师，父母做好协助和补充就足矣，没有必要去越俎代庖、重复劳动。教学计划内的东西，只要孩子真正掌握，并且举一反三、触类旁通，这就够了，没必要去上太多辅导班，浪费休息和锻炼的时间。
不过，假如辅导班教的内容真的是孩子兴趣所在，听一听也无妨。我对家庭教育的侧重点的理解是：培养一种品质——善良正直，养成一种习惯——勤劳好奇，启发一种思维——善思乐悟，留有一块余地——自由妥协。孩子高中阶段的学习十分紧张，他住校以后，每周末回家一次，愉愉快快地吃顿晚餐舒舒服服地洗个澡，有时也会与我们谈些学校里发生的趣闻轶事和学习情况，基本没有禁忌。
我们掌握的基调是少哕嗦，少说教，多听，多体会，偶尔给些建议，叮嘱他在学习的初始阶段慢慢来，不要着急，多去理解与感悟，而不要过分地去追求名次上的第一。当孩子遇到坎，或者情绪低落时，记得扶一把：当孩子骄傲时，记得压一压。无论做什么事情，无论面对多大压力，都不要忘了加点乐趣进去。
臂如：高三八校联考时他没有发挥好，我们知道后都一起祝贺他，他问为什么，我说考试的目的不就是为了找出自已有哪些知识点没掌握吗？现在目的达到了，难道不该庆祝一下吗？抱怨的人不会成功，成功的人从来不会抱怨，在挫折面前记得笑一下，反思下错题，挥挥手继续轻装往前走吧。
记得年4月初，孩子通过北京大学自主招生笔试后要到北京参加综合面试和专业面试。尽管他自已做了些准备，学校的老师也对他进行了短期的指导培训，但面试内容毕竟不是课内知识，面试形式也无从把握，他的内心忐忑不安。
临行前一天他问我：“你说他们会问什么问题？”我坦率地告诉他，这个问题我无从答起，但是依据我平时谈客户、谈合同的经验，咱们不妨这样想这是一场博弈赛，上场的选手机会均等，咱们求人可以加分吗？不能!咱们装着什么都懂就能蒙骗教授们吗？也不能！那索性咱们就放手一搏，展现自我独特的个性，主要要把握三点：
一是大胆讲。谈自己独到的见解，展示独立思考的能力，不要心存标准答案，也不要畏首畏尾不敢作答。
二是以诚相待。知道的就抓住要点，简明扼要，分清层次：不知道的也可以坦率回答自己不懂。
三是在心态上，加不加分全在对方，我们无从掌握，而我们自己只需展现出自我，一个独特的自我就够了。这样孩子心中释然，在考场上坦然面对考官们的挑战，最后顺利过关。从北京返回途中，孩子自我感觉还行，我告诉他，这一页已经翻过，无论结果怎样，你就当是没有拿到加分，准备裸考上线。
经过最后两个月的精心准备，他终于以优异的成绩为高中阶段画上了一个圆满的句号。