30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。——苏霍姆林斯基。
教育家说：书是智慧的钥匙；学生们说：书是缄默的老师；经济家说：书是致富的信息。
我们都知道，书是一把开启大脑智慧的钥匙。人的一生中，所获得的知识不是一所学校、一个老师、或者一个专业的课程能够提供的，更多的知识必须得从书本上来获取。
只有通过大量的读书，才能知道更多的知识和专业技能，培养自己的专业能力，再也不会让其他人来为我自己做决定。
相关部门统计，有超过百分之八十以上的孩子，不知道、不懂得如何去读书，不知道、不懂得如何快速高质量的读书，而且不能读懂书中的内容。
那么如何培养孩子成为一名出色的阅读者，培养孩子的读书兴趣，激发孩子成为读书人就非常重要，必须有一定的办法和方式。
这对教育者和孩子来说都是一个非常大的挑战，随着孩子的阅读能力增强，教育者的水平也要水涨船高，给予更好的指导和提高有效的方法。
对于读书的方法，有很多，如传统阅读法、SQ3R阅读法、整体阅读法、快速阅读法、带题阅读法、三步阅读法等，这些是国内的读书方法，要求孩子端正坐姿，调整好呼吸，集中精力。
而国外的一些教育者更多地注重孩子体验式阅读，他们认为在一定的环境，一定的场所，为孩子创造轻松的氛围，更容易激发孩子的阅读兴趣。
如理发店、室外草坪、空地等地方，提供类似于笑话、滑稽的表演、愚蠢的行为的读物，一下就把孩子的兴趣激发出来了。
教育家兼哲学家保罗弗.莱雷说：教育是双向的，不应当把孩子当成垃圾桶，把知识当初垃圾，硬塞给孩子。同时他要求孩子不应该固定在座位上，端正坐姿，身体刻板，不要让环境压抑了孩子的个体学习需求，包括兴趣和爱好。
国外还有一些学者提出，如果能够建立一个阅读的模型，需要一些图书出版社或者儿童出版相关书籍的地方配合，出版适合孩子阅读的书籍，孩子们就会非常喜欢，那么孩子们就会增加阅读的。
一些有趣的书籍，不只是孩子们愿意主动去阅读，成人们也愿意去阅读，比如一些有趣的、愚蠢的、甚至恶心的书，提供给孩子们。
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。
爱阅读的孩子更专注，这能帮助他们在课堂上也投入同样多的专注。
爱阅读的孩子，知识面更广，更容易对课堂上的知识举一反三，触类旁通。
爱阅读的孩子会思考，更容易在学习中发现课堂知识的有趣之处。
爱阅读的孩子想象力，综合归纳能力，分析判断能力会更强，更容易吸纳课堂知识。
爱阅读的孩子会主动学习，因为他们阅读本身就是组织主动学习的活动。
爱阅读的孩子会养成更好的阅读习惯，阅读让他们终生受益。
我是壹拾壹，年过半百的六零后大叔，给你分享创业、职场、家庭教育、K12、人的认知、人的跃迁的话题，也会分享超级学习法、超级记忆法、高效阅读的相关知识，欢迎