北大中文系现代汉语语音部分详解（二）
普通话里的主要元音可以分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三大类。
（一）舌面元音。普通话里可以单独使用的舌面元音有六个：
单独使用的a的标写，不太严格的话，也可以写成。
普通话里还有两个元音：前、半低、不圆唇元音ê，只能作为叹词“欸”单独出现；另一个是央元音，只有在轻声里才能单独作韵母。
（二）舌尖元音。舌尖元音发音时没有高低之分，只靠舌尖活动的前后和唇形圆展来区别不同的音色。普通话里有两个舌尖元音：
普通话里的这两个舌尖元音都不能单独成音节，前面必须有相应部位的声母z、c、s和zh、ch、sh、r。
（三）卷舌元音。卷舌元音是舌尖和舌面同时起作用的元音，也可以看作一种特殊的舌尖元音。普通话里可以单独成音节的卷舌元音只有一个：
er卷舌、央、中不圆唇元音
汉语拼音方案借用r表示卷舌作用——虽然是用两个符号标写，实际上只代表一个音素，亦可标作。
汉语拼音方案把普通话的元音归纳为六个音位，用六个字母来表示，它们大多不止一个音位变体：
／／a
出现在音节末尾（零韵尾之前），如ti（家），／tia／；
出现在韵尾／-／和／-／之前，如tu（刀），／tau／；
出现在／-／和／-／之间，如pin（边），／pian／；
出现在／-／和／-／之间，如tyn（劝），／tyan／；
出现在其他语音环境中，如kua（快），／kuai／。
／／o
只有一个音位变体，出现在唇音声母之后，韵头／-／之后，以及韵尾／-／之前。
／e／e
出现在单独作韵母时，如k（革），／ke／；
e出现在韵尾／-i／之前，如pe（北），／pei／；
出现在韵头／i-／和／y-／之后、零韵尾之前，如（街），／e／；（学），／ye／；
情况比较复杂，出现条件有：①在韵尾／-／和／-／之前，如（灯），／e／；②作轻音音节里的单韵母，如（的），／e／；③在卷舌韵当中，如（耳），／e／。汉语拼音方案把卷舌元音写成er，从音位上说就是把它分解为央元音和卷舌成分-。是／e／的音位变体，-是辅音音位／／的音位变体。
／i／i
出现在舌尖前音之后作单韵母，如（丝），／si／；
出现在舌尖后音之后作单韵母，如[]（诗），／／；
出现在音节末作韵尾，如k（开），／k／；
出现在其他语音环境中，如（金），／／。／／u
出现在音节末作韵尾，如x（好），／xau／；
唇齿半元音，出现条件有：①韵头／-／的自由变体；②在唇齿擦音f之后，如f（富），／fu／；
出现在其他语音环境中，如（布），／／。
严格地说，／／和舌根鼻音韵尾／／组成韵母／／、／／时，韵腹念得较松、较开，实际读音跟作韵尾的／／一样是低一些的，甚至接近于。方案把／／、／／、／／写成ong、iong、ao主要是为了容易分辨字形（例如au和an字形容易混淆），并非音位归纳的结果。
／／ü
只有一个音位变体，如（军），／／。汉语拼音方案用加符字母ü来代表，y另有用途。
从以上叙述可以看到，汉语拼音方案的拟定基本上是符合音位分析的原则的。但是为语言拟定一套拼音字母，跟单纯的音位分析毕竟不是一回事，另有一些问题要加以考虑。如为避免字形混淆，有些韵母要把u改成o；为分隔音节，零声母音节中起头的i、u、ü要用字母y、w来改写；为使拼写形式简短，iou、uei、uen这三个韵母在前面有声母时需省写成iu、ui、un。这些规定有一定的语音根据，但和音位分析并无直接关系。
普通话里一共有二十二个辅音，据发音部位可分成七类，据形成阻碍的方式可分成五类（详后辅音声母总表）：
汉语拼音方案为这些辅音制定了二十二个字母（其中包括四个双字母），如果用-u这样一个典型的语音环境来进行替换和对比，可以确定其中十八个代表的都是必须独立的音位。（另舌根鼻浊音不作声母，但仍可以确定是必须独立的音位。）
另外有三个字母j、q、x，从音位分析的角度看是有可能省略的，因为它们所代表的辅音与舌根音、舌尖后音、舌尖前音都是互补的：这组辅音只出现在齐齿呼和撮口呼韵母之前，而kkx、、tstss这三组音只出现在开口呼和合口呼韵母之前。根据互补原则，组辅音可以和其他三组中任何一组辅音合并成一组音位，而只要根据韵头就可以确定实际读音。但是汉语拼音方案并没有这样归纳，这是因为组辅音同时跟三组辅音形成多重互补的局面，很不容易确定究竟应该同哪一组并合，不如独立出来，单独用三个字母表示。这有利于提高字母的利用率，对方言区的人学习普通话也是有好处的。
总之，普通话共有二十二个辅音音位，方案分别用二十二个字母（包括双字母）来代表。辅音音位的变体差别比较细微，常见的有如下一些：
（一）除／／和／／之外，所有的辅音音位在圆唇元音之前时，由于同化作用的影响，都会产生圆唇的音位变体。如[twu]（读）、lwy（律）、wyn（宣）等。
（二）不送气清塞音和不送气清塞擦音，在轻音音节里，由于读音弱，受前后带音的影响，往往产生相应的浊辅音变体。如ib（哑巴）、（五个）、kad（干着）。
（三）舌根音往往因为后接的前元音的影响而产生发音部位前移的变体。如／kei／（给）的声母其实就是一个舌根靠前的k。
（四）舌尖中音／t／、／t／、／n／、／l／和齐齿呼韵母拼合时会出现带有腭化音色彩的音位变体。如[tji]（低）。
（五）／r／有两个音位变体：
在音节开首作声母，如uan（软），／ruan／；
-r出现在卷舌韵和儿化韵的音节末尾，如r（二），／er／；[mor]（沫儿），／mor／。
（六）可以作韵尾的鼻辅音／／和／／，还各有两个音位变体：一个是作“声母”时（／／静止状态下不作声母，但在语流中可以位于韵母之前，主要是“啊”前面紧接舌根鼻辅音韵尾时的情况），发音的成阻、持阻、除阻阶段完整的变体；另一个是作韵尾时只有成阻阶段发音的变体，也称作“唯闭音”。
普通话里元音可以单独成音节，但是绝大多数音节都是由几个音素结合在一起构成的。音素组成音节有一定的规则。根据汉语音节构造的特点，我国传统音韵学创立了一套独特的分析汉语音节的方法。一个音节包括三个组成部分：声母、韵母和声调。声母指音节中元音前面的那部分，大多是音节开头的辅音，有的音节不以辅音开头，习惯上可以说它具有“零声母”；韵母指音节中声母后面的部分，零声母音节整个由韵母构成；声调指音节中具有区别意义作用的音高变化。
声母和韵母，元音和辅音是从不同角度分析音节的结果，前者是就汉语音节结构的特点来分析的，后者是就音素本身的性质来分析的。声母和辅音并不是相同的概念：首先零声母是一种观念上的声母类别，它不是辅音；其次并不是所有的辅音都能成为声母，比如[]只能作韵尾，不能在音节开头作声母；最后有的辅音的功能并不限于作声母，如[n]既能作声母，又能作韵尾。韵母和元音并不相等：韵母有的由单元音或复元音构成，还有的由元音带辅音构成
普通话的二十二个辅音中能作声母的只有二十一个（舌根鼻辅音ng[]不能出现在音节开头声母的位置）：
声母的清浊是沿用的音韵学术语，细分起来，可分为全清、次清、全浊、次浊四类。“全清”指不送气不带音的塞音、塞擦音、擦音；“次清”是指送气不带音的塞音和塞擦音；“全浊”指带音的塞音、塞擦音、擦音；“次浊”是指鼻音、边音、半元音等音。而在普通话里，只剩下次浊声母，全浊已经消失（r的情况详后）。
普通话的音节有一小部分以元音开头（在四百多个基本音中有三十五个）。有辅音声母的音节和没有辅音声母的音节可以区别不同意义，韵母前面的空位可以看成是一个音位，其作用相当于一个声母，叫做“零声母”，）需要时可用符号表示。有了零声母的概念，以元音起头的各类音节都可以归为一类，叫零声母音节。这样，汉语音节结构就可以归为一种模式：每一个音节都由声母和韵母两部分组成，前声后韵，再加上贯穿整个音段的声调就组成了一个音节。否则的话，需要对辅音开头的音节和元音开头的音节分别作结构归纳，不太便利。
普通话的声母在发音上有以下几点值得注意：
（一）不送气清塞音[p]、[t]、[k]，发音时肌肉并不十分紧张，气流也不十分强，接近于浊塞音[b]、[d]、[]。严格地说，应该用表示浊音清化的音标[b][d][]来标写，即是说，普通话的不送气清塞音，除声带不颤动外，其他特征都更接近于浊塞音。不送气清塞擦音[t]、[t]、[ts]也是如此。
（二）送气的清塞音、塞擦音，送气成分都比较强。按国际音标的使用方法，弱送气成分用附加符号表示，强送气成分应该用表示。严格地说，普通话里的送气音应标成[ph]、[kh]、[th]等。普通话里送气的塞音、塞擦音都是强辅音，不送气的塞音、塞擦音都是弱辅音。（可见不送气的塞音、塞擦音接近于浊音，即第一条所说。）
（三）零声母音节的读音，严格地说并不是以纯元音开头的。以高元音[i]、[u]、[y]起头的音节，实际发音中往往开头带一个同部位的半元音，如[ji]（衣）、[wu]（乌）、[y]（于）。以[u]开头的零声母音节，还可能在起首出现[]，如[ai]（外）。以[a][o][]起头的零声母音节，往往开头带有轻微的喉塞音[]或舌根浊擦音[]，如[an]（安）、[]（恶）、[au]（敖）等。零声母音节所带的辅音成分不起区别意义的作用，所以通常不标写出来。
（四）浊擦音[]并不是与[]严格对应的浊音。比较起来，[]的摩擦程度没有那么强烈，与开元音结合时，摩擦尤其轻微，听起来有些像无擦通音，因此也可以说普通话里实际上并没有真正的浊擦音。
普通话声母与方言声母的比较
1、有舌尖后音[tt]；2、能区分[n]和[l]；3、[f]和[x]不相混；4、浊音声母少；5、送气声母和不送气声母相配；6、没有尖音，只有团音。（详细说明略）
第四条注：有些方言的浊音声母对应于普通话，以声调的不同为条件分别变成相应的送气清声母（平声）和不送气的清声母（仄声）。
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