相信不少妈妈在带娃的时候，都会因为孩子调皮而头疼不已。不过孩子的“难带”并不是一件坏事，在某种程度上，越是难带的孩子就越是聪明，孩子的一些让父母感到头疼的行为，其实是聪明，高智商的表现。
朋友家的孩子东东，今年5岁了，平时动手能力很强，动手欲望也很强，很喜欢“拆家”，对此，妈妈大道理也说了很多，批评也批评了，打也打了，但是孩子依然会去拆家里的物品。甚至是一些电器，孩子都敢用工具去拆。面对这样的孩子，妈妈感到身心俱疲。
不过，东东的爸爸却不这样认为，他觉得在保证孩子安全的前提下，让孩子拆一些东西没什么大不了的。于是在妈妈不在家的时候，爸爸还会亲自带着东东去拆一些老旧的物品，比如坏了的时钟，坏了的收音机，甚至是不久前，换下的电脑主机，东东的爸爸都带着东东一点一点的拆，一边拆一边跟东东解释这是什么东西。
在现实生活中，像东东父亲这样的家长很少，像东东妈妈这样的家长很常见。能够发现孩子闪光点，并且引导，教育孩子把聪明才智用在合适的地方，这样有智慧的父母真的不多。而缺乏耐心，觉得孩子调皮而采取粗暴教育方式的父母比比皆是。这样严厉，粗暴的教育方式，会让孩子感到害怕，也许孩子未来不会再调皮了，但是他们的“天赋”也就止步于此。
因此，在生活中，父母要有耐心，要善于去观察孩子，发现孩子身上的闪光点。
很多父母觉得孩子太调皮，难带，其实具有以下几种行为的孩子，往往是智商比较高，比较聪明的：
1、坐不住，喜欢做恶作剧
父母和老师都喜欢那些比较安静的孩子，这样的孩子好带。不过那些“坐不住”的孩子，往往大脑比较灵活，有创造力。他们总想着做恶作剧，捉弄人。
德国心理学专家托马斯卡尔松认为，爱做恶作剧的孩子都是富有创造力以及想象力的，日后他们的成就可能性比那些循规蹈矩的孩子更大。
因为孩子在做恶作剧的时候，需要用大脑去设计它，这个过程用脑强度和做作业差不多，所以这类孩子的大脑就比较灵活。
面对这样的孩子，父母需要换个角度去教育他们，不要急于责备孩子。要先肯定孩子的聪明才智，然后引导孩子把这样的聪明用在学习上。培养孩子正确的三观，让孩子明白恶作剧会伤害到其他人。
2、话痨
不少孩子在牙牙学语的时候，就很喜欢说话，父母可能都听不清孩子在说什么，不过孩子就想对着父母或者其他人说话，即便没有人，孩子对着玩具，对着空气都要说上几句，一天里面几乎没多少时间是闭嘴的。
孩子能说话，父母自然很高兴，但是不知道孩子在说什么，久而久之，父母就会没有耐心，想要孩子闭嘴。
不过喜欢说话的孩子，大脑运作的也很快，虽然父母不知道孩子在说什么，但是孩子却把自己的想法全部表达出来了。对于这样的孩子，父母要有耐心，对于孩子的说话给出积极的反馈，在生活中要多抽出时间来陪伴孩子，教会孩子正确发音。当孩子能够说出父母听得懂的字词句时，父母要勤于和孩子聊天，锻炼孩子的语言能力。
3、好奇心强，喜欢问为什么
相信很多父母都觉得自己的孩子就是“十万个为什么”，不管看到什么都要问一句“为什么”。有的问题父母能够回答，还会回答几句，有的时候父母不知道，会感到尴尬，还有的时候，父母则是不耐烦，会粗暴地打断孩子的发言。
在孩子问问题的时候，就是在思考。当孩子获得了答案后，会很开心，这些知识会被他们的大脑给消化，逐渐成为自己的知识。当然有的父母很反感孩子三番五次的问同样的问题，这其实是孩子的大脑发育需要时间，反复的问，也是在加深记忆。
所以，好奇心强，总是喜欢问“为什么”的孩子，往往思维比较灵活，能够举一反三，触类旁通。
凡事都有两个面，在教育孩子的时候，也是如此，在看到孩子做的事不顺自己心的时候，不妨从孩子的角度去思考，这也许是孩子身上的“闪光点”。