复旦大学原校长杨福家教授提出：
今天的大学生从大学毕业刚走出校门的那一天起，他四年来所学的知识已经有50%老化掉了。为了使你在明天依然是一个货真价实的人才，一定要有学习力作为你的后盾。
未来，个人学习力将是其最核心的竞争力。
北大才女刘媛媛，是《超级演说家》第二季冠军。大部分人认识她是从演说家开始。
其实刘媛媛出生在河北一个村庄里，家庭贫困，父母没有任何文化水平，她还有三个哥哥。
要改变自己脱离贫困，走去更远更大的世界。她研究出一套适合自己的学习方法：如何做题快准狠、怎么彻底解决拖延症、怎样在几秒内进入学习状态.......
三个月后，刘媛媛就从倒数考到了年级第一！她的学习能力得到了极大的提高。
世界著名未来学家埃德加沙因说过：“未来的文盲不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
学习力可以小到仅仅关乎日常生活中的细节，却有星星之火可以燎原的巨大能量，日复一日，从生活到工作，学习力能大到带你全方位变得更好。
学习能力是什么
我们现在教给孩子的知识、技能，在未来，机器会做得更好。而我们作为人的优势就在于，能够不断地独立学习与创造。能够具备独立学习、独立思考的学习能力则是我们能够不断创新的基础。
学习能力是人们能够调节自身状态，不断适应外部环境，将外界的信息转化为自己的经验并为我所用的能力。简单来说就是会学，能独立学。沐苗学习能力发展中心一直就是强调孩子“会学”，而非“学会”，培养孩子优秀的学习能力。
学习能力具体地说，是指一个人了解与认识世界的一整套心理能力，包括动作、知觉、注意、记忆、语言、思维和社会学习能力等各方面。任何一种能力的失调都可以引起学习障碍。
学习能力是在儿童成长的各个阶段发展起来的，在发展过程中会出现一些差异，即有的能力发展的好、发展的快，而另一些能力发展缓慢。
会学习的孩子不简单
1
特别有好奇心
孩子在儿童时期，好奇心往往能够促使孩子对某种事物、某项活动产生求知的欲望，这也是孩子探求这个五彩斑斓的世界最原始的“动力”，从而在这种“动力”、驱动下，去探究、去发现、去思考，使他们最终茁壮成长。
学习也一样，只有当孩子对学习有着无穷的好奇心时，才会自发地深入到学习中去。
2
特别善于思考
思考是对所学知识的消化与吸收，也是整合与加工，更是巩固与创新。懂得思考，才能窥透事物的本质，而不是一知半解。对于一个孩子而言，学会思考，善于思考，养成良好的思考习惯，是至关重要的，甚至能改变孩子的一生。
平时多带孩子去陌生的地方看一看，去见识各种各样的人、事、物，见识越多，孩子越聪明，越善于思考。孩子养成思考的好习惯，就容易接受新知识、新观念，就能够触类旁通、举一反三，就能够开阔思路。“特别会学习”的学生就是特别善思考，特别会思考。
3
特别有专注力
孩子高超的学习能力得益于高度的专注力，无论是听课、作业，还是阅读、自主学习，专注力对学习的效果都起着决定性的作用。那些专注于学习的孩子，他们能默契地配合老师，自然而然地把握老师的讲课思路，紧扣课堂节奏，遵循所学的内容，清晰地理出知识要点，牢牢地熟记于心。
专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。通过训练就可以帮助孩子培养“专注力”。
你“浇”不浇，庄稼都会长大；你“教”不教，孩子都会长大。但，收成不一样，花有重开日，人无再少年！掌握学习力，从小优等生！