中科白癜风医院康复经历分享 http://hunan.ifeng.com/a/20180514/6574807_0.shtml作者：刘小畅（富书专栏作者）别让后悔填满青春，也别因为自己的“无心之举”伤了其他人的心。近日，一段“女童眼里取出数张纸片”的视频在网上热传。河南许昌禹州的李女士近日突然发现，女儿的眼睛里会时不时冒出一些小纸片，一个多月的时间，小纸片竟有几十张。“有一天我被两名小男生按住，另外一名小男生就使劲往我眼睛里塞纸片。”听到女儿哀叫着说出原因，李女士心都碎了。东野圭吾曾说：“就好像某天突然被贴上恶魔的符咒一样，校园霸凌事件就这么开始了。”当我们想得到一个合理的解释，校长的回答令人瞠目结舌：“7、8岁的小孩他们也没啥恶意，就是小孩儿在一起玩。”面对校园霸凌，没有任何人可以置身事外，它从施暴者开始，由漠视者助攻。你眼里的“玩闹”，实则在“施暴”北京中关村二小，一个四年级的男生被同学欺负，两个同学趁他上厕所的时候，把垃圾桶倒在他的头上，擦过尿和屎的纸洒了这个孩子一身。11月的冬天，他用凉水一遍遍地洗脸洗头，用红领巾使劲地擦着身上的污垢。家长事后去找学校以及肇事男孩的家长沟通，希望得到肇事男孩的道歉。结果竟然是他们认为这不过是一个过分的玩笑。瑞士心理学家DanOlweus在年将霸凌行为定义为：任何侵略性的、反复的、存在不平等力量关系的行为，都是霸凌行为。你眼里的“玩闹”，实则在“施暴”。孩子的杀伤力有多可怕，你根本想象不到！对中国初中生的健康追踪调查发现：排斥是最“伤心”的霸凌方式，对心理健康影响最大。羞耻、压抑的情绪，化作了身体上的痛苦，导致他们头痛、头晕、失眠甚至是抑郁症。有的孩子出现了严重的应激反应，没法继续学业，熬不下去的，就会选择自杀。而这些残酷的结果背后，多半是因家庭教育缺失和学校监管不当造成的。每一个霸凌者背后都有一对不合格的父母，他们或者是对孩子不管不顾，或者只是错误地认为给孩子创造更好的物质条件就是深爱的体现。当出现问题时，父母经常会辩解说：“他还小，只是个孩子，还不懂事。”一再的包庇和放任，都会让孩子觉得，就算我做错了什么事，都可以不被惩罚，也都可以不负责任。久而久之，他们就开始肆无忌惮的犯错，也毫不负责的面对后果。在他们眼里所有的“施暴”，都只不过是“玩闹”而已。正值美好年纪的少年，都必须清楚行为的界限。明白什么是爱，也知晓什么会带来伤害。别让后悔填满青春，也别因为自己的“无心之举”伤了其他人的心。你认为的“没有恶意”，才是最大的恶意面对女孩的伤害，校长只用一句“没有恶意”敷衍了事。当你把利益挡在了真相之前，就变成了冷漠的旁观者。而这，恰恰就是你对所有人最大的恶意，因为这样的学校和老师，从未挺身而出，施暴者才更加肆无忌惮。内蒙古某中学的一个男生，因为长期遭受校园暴力，家长找到学校，校方给予的答复只是学生打闹，并声称被打的学生情绪已经稳定。结果，那个男生上吊自杀了。没有能力保护自己的孩子，遇到困难，他们唯一能想到的就是家长和老师。而大人们却往往低估了“校园霸凌”的后果，而这样的后果，没有人能够逆转，也再没有后悔可言。《少年的你》中胡小蝶纵身一跃前，曾问陈念“你们知道他们在欺负我，可为什么不站出来做点什么？”这句话问向陈念，却戳痛着所有校园霸凌的“旁观者”。不是每一个人都会遇到小北，但每一个被霸凌学生的背后，都有我们。面对孩子无助的眼神，请别再问：“为什么只有你被欺负？”看到孩子身上的淤青，请别再说：“改天我去学校问问。”别让孩子被迫选择承受，只能拼命活成自己的救命稻草。请在孩子的低落和恍惚时，抱紧他，告诉他说：“别怕，有我！”记得闺蜜曾讲过她和女儿的一段经历：有一阵子，女儿放学不愿回家，总是一个人呆在角落里。当女儿哭着说自己被同学欺负，闺蜜没有用对方“没有恶意”来骗自己，而是决定和女儿站在一起，追问到底。她带着女儿，找到学校，和老师协商后，决定把辱骂女儿的同学家长叫到一起，坚定地表明自己的看法，明确了解决这次校园欺凌的决心。最后，女儿得到了同学的道歉也恢复了自信。闺蜜的做法保护了女儿，也停止了同学间的伤害，更让女儿明白，无论面对任何困境，父母都是她的依靠。有人说：“就是有太多人抱着旁观者的态度，世界上才有这么多无能为力的事情。”你以为霸凌与你无关，却不知每个人在霸凌事件中，都填了一把柴，而这把柴火就叫做“漠视”。每一次校园霸凌的出现都不只是孩子之间的事情，不做霸凌事件的旁观者，敢于直面真相，并有决心去解决，才是学校和家长最该做的事。面对校园霸凌，我们到底该做些什么？《看见校园霸凌：公众认知调查数据报告》中指出：霸凌是非常普遍的，在3万多名受访者中，超过一半的人亲身经历过校园霸凌。孩子在成长过程中都有深陷险境的可能，面对校园霸凌，我们到底该做些什么？01帮助孩子预防校园霸凌的出现父母要了解校园霸凌的严重性，弄清玩笑和霸凌的区别，也必须让孩子知道哪些事情其实就是校园暴力：起外号、抢东西、恶作剧、刻意孤立、拳打脚踢……做孩子的支持者和倾听者，多
